Ethische Bildung durch Film als didaktische Strategie

Ethische Bildung durch Film als didaktische Strategie

José Guillermo Martínez Rojas

108,96 €
IVA incluido
Consulta disponibilidad
Editorial:
KS OmniScriptum Publishing
Año de edición:
2023
ISBN:
9786206896661

Selecciona una librería:

  • Librería Perelló (Valencia)
  • Librería Aciertas (Toledo)
  • Librería Elías (Asturias)
  • Donde los libros
  • El AlmaZen del Alquimista (Sevilla)
  • Librería Kolima (Madrid)
  • Librería Proteo (Málaga)

Dieser Text bietet Pädagogen, die sich für die ethische Ausbildung von Schülern in den Abschlussklassen von Gymnasien und Hochschulen interessieren, eine didaktische Strategie zur Verwendung von Filmen als Ressource, um Prozesse der ethischen und moralischen Ausbildung von Schülern zu fördern. Zu diesem Zweck werden zwanzig Filme vorgeschlagen, die im Lichte der enthaltenen didaktischen Strategien so analysiert werden können, dass sie als Ressource für Debatten, ethische Konflikte und Diskussionen rund um eine Reihe von ethischen und moralischen Kategorien genutzt werden können, die es den an diesem Prozess Beteiligten ermöglichen, in ihrem moralischen Entwicklungsprozess voranzukommen. Dieser Text ist ein hervorragendes Nachschlagewerk und ein wertvolles Instrument für die Durchführung dieser Arbeit, das Pädagogen mit aktuellen und sinnvollen Strategien bei der Aufgabe der moralischen Erziehung von Schülern unterstützt.

Artículos relacionados

Otros libros del autor

  • Ethical Education through Film as a Didactic Strategy
    José Guillermo Martínez Rojas
    This text offers educators interested in the ethical training of students in the final grades of high school and higher education, at undergraduate and postgraduate level, a didactic strategy to use film as a resource to generate processes of ethical and moral training of students. To this end, twenty films are proposed that can be analysed in the light of the didactic strategi...
  • L’éducation éthique par le film comme stratégie didactique
    José Guillermo Martínez Rojas
    Ce texte propose aux éducateurs intéressés par la formation éthique des étudiants des classes terminales de l’enseignement secondaire et supérieur, au niveau du premier cycle et du troisième cycle, une stratégie didactique pour utiliser le film comme ressource pour générer des processus de formation éthique et morale des étudiants.À cette fin, vingt films sont proposés, qui peu...
  • L’educazione etica attraverso il cinema come strategia didattica
    José Guillermo Martínez Rojas
    Questo testo offre agli educatori interessati alla formazione etica degli studenti degli ultimi anni delle scuole superiori e dell’istruzione superiore, a livello universitario e post-universitario, una strategia didattica per utilizzare il cinema come risorsa per generare processi di formazione etica e morale degli studenti. A tal fine, vengono proposti venti film che possono ...
  • A educação ética através do cinema como estratégia didática
    José Guillermo Martínez Rojas
    Este texto oferece aos educadores interessados na formação ética dos alunos das séries finais do ensino médio e do ensino superior, em nível de graduação e pós-graduação, uma estratégia didática para utilizar o cinema como recurso gerador de processos de formação ética e moral dos alunos. Para tal, são propostos vinte filmes que podem ser analisados à luz das estratégias didáct...
  • Libros,archivos,documentos y carpetas reglamentarias.
    José Guillermo Martínez Rojas
    Lo que busca este texto es constituirse en una herramienta para una adecuada gestión directiva en las entidades educativas,de tal manera que independientemente de que sean estatales o particulares,unas y otras cumplan cabalmente con las responsabilidades que tienen de elaborar los registros,archivarlos,conservarlos y suprimidos,atendiendo a las normas de que se aplican a tal la...
    Disponible

    13,47 €

  • Formación Ética a partir del Cine como Estrategia Didáctica
    José Guillermo Martínez Rojas
    El presente texto ofrece a los educadores interesados en la formación ética de los estudiantes, de los últimos grados del bachillerato y del nivel de la educación superior, en pre-grado y posgrado, una estrategia didáctica para que a partir del cine como recurso, generen procesos de formación ética y moral de los estudiantes. Para ello se proponen veinte películas que pueden se...